Спортивное развлечение для детей старшей группы. Физкультурное развлечение "Весёлые старты" для старшей группы. «Кто быстрее соберет снеговика»

Спортивное развлечение в старшей группе «Веселые старты»

Цель: Привлекать детей к занятиям спортом. Учить детей проявлять смекалку, находчивость, внимание. Познакомить с правилами поведения в коллективе. Коррекция чувств, эмоций. Развитие крупной моторики.

Герои:

доктор Айболит,

Бармалей

Оборудование: кубы, графины, пластиковые емкости с водой, шприцы, лыжи, тележки, игрушки, маленькие мячи, мячи с ручками большие для фитнеса, бильбоке, (все предметы по числу команд), флажки для оценки конкурсов.

Ход развлечения:

В зал под музыку входят команды «Облачко», «Солнышко», «Ветерок», «Звездочка».

Ведущая:

Здравствуйте дорогие участники спортивного праздника!

Здравствуйте дорогие гости! Сегодня у нас праздник спорта «Веселые старты»

На спортивную площадку

Приглашаем всех мы вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас!

1-й ребенок:

Каждый твердо знает

Физкультура укрепляет

Наши мышцы, тело.

Физкультура помогает

Сильным быть и смелым!

2-й ребенок:

Желаем от души,

Чтоб результаты наши

Все были хороши.

Чтоб не знали сегодня усталости,

Принесли нам всем много радости!

Ведущая:

Вот здоровья в чем секрет.

Будь здоров! Физкульт

Все: Привет!

Ведущая: Физкульт

Все: Привет!

Сюрпризный момент

(В зал вбегает запыхавшийся Бармалей)

Бармалей: Можно я у вас где-нибудь посижу, полежу?

Ведущая: Бармалей, у нас здесь спортивный праздник. От кого ты тут прячешься?

Бармалей: От доктора Айболита. Он хочет чтобы я занимался спортом.

Ведущая: Это так и должно быть, правильно тебя учит Айболит. Он учит тебя только хорошему.

Бармалей : Нет, я лучше буду спать, и всех пугать. Я буду самый!

Ведущая: Ребята, если не делать ничего, не чистить зубы, не заниматься спортом, станешь сильным и здоровым?

Дети: Нет, не станешь!

(Бармалей прячется за детей)

Айболит: Здравствуйте, вы не видели здесь толстого, ленивого Бармалея?

Дети: Вот он!

Айболит : Вы видели результаты?(показывает бумаги). У него болезней куча. И все от того, что он не занимается спортом. А среди вас все здоровы? Откройте ротики, подтяните животики. Молодцы! Все здоровы. Вставай Бармалей, видишь какие ребята смелые. Давай заниматься спортом!

Бармалей: Давай!

Ведущая : Оставайтесь с нами на нашем празднике, может Бармалей и захочет спортом заняться. А пока я приглашаю вас в жюри. Оценивать наши соревнования надо будет флажками разного цвета, каждую команду своим цветом.

Начинаем наши соревнования!

1 конкурс

Начинаем с загадки: Бьют его рукой и палкой

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут!

Дети: Это мяч!

Эстафета «Кто скорее принесет мяч»

(У первого ребенка в руках большой мяч, он обегает кубик, возвращается и отдает следующему)

2 конкурс «Скакуны» Прыжки на больших мячах до кубика и обратно.

(Дети по - очереди передают мяч следующему игроку)

Музыкальная физминутка « У оленя дом большой»

Пример движений на первый куплет:
- У оленя дом большой.- складываем руками над головой крышу дома.
- Он глядит в свое окно.- показываем руками перед собой квадратное окно или одну руку кладем горизонтально, а другую ставим на нее и подпираем кулаком щеку.
- Заяц по лесу бежит.- изображаем бег на месте.
- В дверь к нему стучит.- изображаем стук кулаком в дверь.
- Тук-тук! - стучим правой ногой в пол.
- Дверь открой! - открываем дверь .
- Там в лесу… - показываем большим пальцем за плечо.
- Охотник злой! - изображаем руками ружье.
- Быстро двери открывай,- делаем приглашающий жест - машем ладонью к себе.
- Лапу мне давай! -
Пример движений на второй куплет:
- Быстро дверь олень открыл,- открываем дверь.
- зайку в дом к себе впустил,- делаем приглашающий жест.
- зайка, зайка забегай - бег на месте.
- лапу мне давай - выставляем руку вперед ладонью наружу.
- ой, ой, страшно мне, - закрываем ладонями глаза.
- что-то мне не по-себе,- обхватываем руками голову и качаем ею из стороны в сторону.
- сердце в пятки всё ушло - правую ладонь кладем на сердце

Пример движений на третий куплет:
- Не дрожи зайчишка мой, - обнимаем себя
- я смотрел в своё окошко,- показываем руками перед собой квадратное окно
- убежал охотник злой, - бег на месте
- посиди немножко - чуть присядьте или сядьте на стул.
- Да, да посижу,
- я уж больше не дрожу, - встаем и распрямляемся во весь рост.
- у меня прошёл испуг,
- ты хороший друг. - выставляем руку вперед ладонью наружу или машем на прощание.

3 конкурс «Кто больше наберет воды»

Возле каждой команды стоит емкость с водой, сначала первый игрок набирает в шприц воду, бежит до графина стоящего на кубике впереди и выливает воду, далее передает шприц следующему игроку.

4 конкурс « Бильбоке»

Выбирается один игрок из команды, а дети считают, кто больше попадет в стаканчик, пока играет музыка.

5 конкурс «Перевези игрушку»

У каждой команды тележки с игрушками, один из игроков бежит с тележкой, везет игрушку до кубика, возвращается, передает эстафету.

Сначала принимают участие Бармалей и Айболит, показывают детям.

6 конкурс «Пройди на лыжах»

Первый участник одевает лыжи и идет в них до кубика, снимает и возвращается в команду. Следующий участник бежит до кубика, там одевает лыжи, и бежит к команде.

Музыкальный номер Песня «Хорошо у нас в саду»

Ведущая:

Спорт приходит в каждый дом,
Даже в тот, где мы живем.
Спортом ты скорей займись,
Будь здоровым на всю жизнь!

Вот и закончился наш спортивный праздник.

Бармалей, ты понял почему наши ребята справились со всеми заданиями?

Бармалей: Да, я тоже теперь буду слушать доктора Айболита, и начну заниматься спортом.

Ведущая: Молодец! А теперь заключительное слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги, награждает медалями всех участников, доктор Айболит угощает детей витаминами.

Бармалей и Айболит прощаются с детьми.

Спорт – это здоровье,
Спорт – это успех,
Спорт – это прикольно,
Спорт – это для всех!

Екібастұз қаласы әкімдігібілім бөлімінің дене шынықтыруөсауықтыру үлгісіндегі №18 «Гномик» бөбектер бақшасы коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны

Коммунальное государственное казенное предприятие ясли-сад №18 «Гномик»

физкультурно-оздоровительного профиля отдела образования акимата

г. Экибастуза

Сценарий

спортивного развлечения

в старшей группе №11

Тема: «Веселые старты»

Провели: Подвиженко М.Н.

лена Овчинникова
Спортивное развлечение в старшей группе

Тема : «Зов джунглей»

Цель : Создать радостное настроение у детей.

Задачи : Развивать ловкость и внимание . Совершенствовать быстроту бега, продолжать учить быстро ориентироваться в пространстве. Тренировать память, развивать логическое мышление .

Дети входят в зал и строятся по росту. Все одеты по- спортивному .

Вед : Здравствуйте ребята и приглашенные гости! Сегодня мы проводим спортивные игры в честь международного дня здоровья, которые называются «Зов Джунглей» .

Для проведения игр нам нужно разделиться на две команды : Травоядные и хищники. Группа на 1 .2 рассчитайся! Вторые номера два шага в перед! Раз два! На лево! Раз два! И так у нас две команды : Травоядные – панды и хищники - тигры. Сейчас начнется игра, победители будут награждены медалями. Оценивать наших участников будет Татьяна Паловна.

И так панды и тигры готовы к игре? Внимание.

Первое задание называется «Достань банан»

Вы должны по одному добежать до меня, подпрыгнуть и дотронуться до банана, затем вернуться на зад передать эстафету следующему. Самому встать в конец. Чья команда справиться быстрее та и получает - 1 бал.

Внимание, начали!

Вед

Второе задание называется «Перенеси детеныша»

Вы должны по одному перенести игрушку из одного обруча в другой, затем вернуться на зад передать эстафету следующему. Самому встать в конец. Чья команда справиться быстрее та и получает - 1 бал.

Внимание, начали!

(Звучит музыка дети выполняют задание)

Вед : Молодцы, справились с заданием.

Третье задание – «Не урони яйцо»

Вы должны по одному пронеси в ложке яйцо до меня и не уронить его, затем вернуться на зад передать эстафету следующему. Самому встать в конец. Чья команда справиться та и получает - 1 бал.

Внимание, начали!

(Звучит музыка дети выполняют задание)

Вед : Молодцы, справились с заданием.

А теперь проверим умеете ли вы отгадывать загадки. Я, поочередно, буду загадывать загадки то одной команде, то другой. Не подсказывайте. И так команда травоядных - вам загадка, слушай -те внимательно!

Толстокожий,

Толстогубый,

А во рту четыре зуба.

Если он раскроет пасть,

Можно в обморок упасть! (бегемот)

Вот так ноги! Вот так шея!

Не видали мы длиннее!

Словно вышка между трав,

Возвышается … (жираф)

Лошадь как лошадь,

Но только в полоску.

Видел когда-нибудь

Лошадь-матроску? (зебра)

По реке плывет бревно.

Ох и злющее оно.

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит … (крокодил)

Уж очень вид у них чудной :

У папы - локоны волной,

Со стрижкой мама ходит –

По Африканской моде. (лев и львица)

На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (волк)

Вед : Хорошо, умеете отгадывать загадки.

Следующее задание называется «Пролезть в кольцо»

Вы должны по одному пройти боком через обруч – кольцо, затем бегом вернуться на зад передать эстафету следующему. Самому встать в конец. Чья команда справиться та и получает - 1 бал.

Внимание, начали!

(Звучит музыка дети выполняют задание)

Вед : Молодцы, справились с заданием.

Шестое задание – «Пройди и не урони»

Вы должны по одному пройти между кеглями – змейкой и не уронить не одну, затем вернуться на зад передать эстафету следующему. Самому встать в конец. Чья команда справиться быстрее и не уронит кеглю та и получает - 1 бал.

Внимание, начали!

(Звучит музыка дети выполняют задание)

Вед : Молодцы, справились с заданием.

Седьмое задание – «Передай добычу»

Вы должны поднять руки и через голову передавать друг другу мяч – добычу, последний вместе с мячом встает вперед. И все сначала. Передавать мяч нужно до тех пор, пока ведущий игрок не встанет на свое место. Чья команда справиться быстрее та и получает - 1 бал.

Внимание, начали!

(Звучит музыка дети выполняют задание)

Вед : Молодцы, справились с заданием.

И так наша игра подошла к концу. Попрошу Татьяну Павловну подвести счет. А пока она считает мы поиграем в игру. «Море волнуется» .

Публикации по теме:

Зимние Олимпийские игры» Старшая и подготовительная группа Цель: обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение развлечения.

Спортивное развлечение к 23 Февраля в старшей группе Ведущий: Здравствуйте Дети! Наш праздник посвящен 23 февраля, Дню защитника Отечества! Сегодня мы будем соревноваться в силе, ловкости,.

Спортивное развлечение «Школа молодого бойца» в старшей группе Спортивное развлечение в старшей группе «Школа молодого бойца» Задачи: Создать положительный эмоциональный настрой Стимулировать активность.

Спортивное развлечение в старшей группе Спортивное развлечение с родителями и детьми! Ведущий: Здравствуйте! Я очень рада приветствовать вас уважаемые дети и родители, участники.

В детском саду прошло спортивное развлечение, посвященное дню Космонавтики "Большое космическое путешествие". Цель данного мероприятия.

Спортивное развлечение в старшей группе «Летние Олимпийские игры» Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх (летние виды спорта) современности как части общечеловеческой культуры.

Цель: популяризация народных игр среди дошкольников.

Задачи:

Развитие интереса у детей старшего дошкольного возраста к культуре других народов.
Приобщение детей к русскому фольклору.
Развитие у детей координацию движений, быстроты реакции, ловкости, смекалки, умение действовать в команде.
Воспитание у детей

Предварительная работа:

Ознакомление детей с подвижными народными играми;
Разучивание считалок, жеребьёвок;
Изготовление атрибутов к народным играм.

Действующие лица:

Скоморох, дети, воспитатель.

Оформление зала: зал украшен цветами, на центральной стене силуэты играющих детей в «Жмурки», с мячами, скакалками.

В коридоре перед залом встречают гостей скоморох, трубит в дудочку, бьет в барабан.

Скоморох:

Здравствуйте, детишки девчонки и мальчишки.

Спасибо, что мимо не прошли к нам на праздник вы зашли.

Проходите, не стесняйтесь, удобнее располагайтесь!

Какие вы все ладные да нарядные

Катюшка- Катюшка златовласая девчушка,

А Андрюшка-молодец, а Кирюшка-удалец.

Всех мы рады сегодня видеть, и праздник открывать пора!

Воспитатель:

Подождите, скоморохи, нас на праздник пригласили

И совсем не пояснили, что за праздник будет тут,

Объясненья гости ждут.

Скоморох: праздник наш не простой народных игр и развлечений.

Воспитатель : А разве бывает такой праздник?

Скоморох: ещё как бывает. Собирайся народ, кто в игру играть идёт.

Русская народная игра «Золотые ворота». В начале игры выбирают двух игроков. Они будут «солнцем» и «луной». Эти игроки становятся лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя «ворота». Остальные играющие вереницей проходят через ворота. Водящие «солнце» и «луна» говорят скороговорку:

Золотые ворота пропускают не всегда:

Первый раз прощается, второй раз - запрещается,

А на третий раз не пропустим вас!

«Ворота» закрываются на последнем слове и ловят того, кто проходил в этот момент через них. Пойманный игрок становится сзади «луны» или «солнца», игра продолжается до тех пор, пока все игроки не будут распределены на две команды. Дальше команды устраивают между собой соревнования в перетягивании (каната или взявшись за руки) .

Скоморох: ой, хорошо играли! А гости наши немного заскучали, давайте вместе с ними поиграем в русскую народную игру «Ручеёк »:

под музыку «Кадриль» дети становятся в пары, поднимают руки вверх и образуют ворота. Водящий ребёнок проходит в ворота и выбирает себе пару. Оставшийся ребёнок без пары становится водящим.

Скоморох: а в былые времена русский народ был весёлый, потешный. В какие только игры не играли. На меткость, силу, быстроту. Ловкость. Предлагаю вам, дорогие гости, поиграть в русскую народную игру «Городки».

Русская народная игра «Городки» (упрощённый вариант). Играющие делятся на две команды. Проводится черта, через которую они не должны переходить. В центре зала располагаются «городки». Играющие с помощью биты должны попасть в цель и разбить их.

Воспитатель: а когда я была ещё маленькой девочкой, любили мы играть в весёлые жмурки.

Русская народная игра «Обыкновенные жмурки» . Одному из игроков – жмурке завязывают глаза, отводят его на середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:

Кот, кот, на чём стоишь?

На квашне.

Что в квашне?

Квас.

Лови мышей, а не нас.

После этих слов участники игры разбегаются, а жмурка их ловит. Кого он поймал, тот становится жмуркой.

Скоморох : а сейчас: 1, 2, 3, 4, 5, в «Водяного» идём играть.

Удмуртская народная игра «Водяной». Очерчивают круг – это пруд, или озеро, река. Выбирается ведущий-водяной. Играющие бегают вокруг озера и повторяют слова: «Водяного нет, а людей-то много». Водяной бегает по кругу (озеру) и ловит играющих, которые подходят близко к берегу (линии круга). Пойманные остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано большинство игроков. Водяному нельзя выходить за линию круга.

Воспитатель: в России проживают народы разных национальностей. Мы знакомы с играми разных народов. Можем и вас научить.

Скоморох: вот здорово! Хотим, научите.

Воспитатель : эта игра татарского народа . Называется «Продаём горшки». Играющие разделяются на две группы. Дети-горшки, встав на колени или усевшись на корточки, образуют круг. За каждым горшком стоит игрок-хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом. Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:

Эй, дружок, продай горшок!

Покупай.

Сколько дать тебе рублей?

Три отдай.

Водящий три раза (или столько, за сколько согласен продать его хозяин. Но не более трёх рублей) касается рукой хозяина горшка, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают три раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим.

Воспитатель : а знаете ли вы, что башкиры всегда были воинственным народом. Много сказаний и легенд связано с этим народом. Но ещё Башкирия богата своими играми. Представляем одну из башкирских игр «Липкие пеньки» . Три – четыре игрока садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь не подходить близко к пенькам. Пенёчки должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Осаленные становятся пеньками.

Воспитатель: вот такие игры у разных народов. Все они похожи немного друг на друга, а как же иначе, ведь в них играют дети. А дети во всём мире одинаковы: озорны, любознательны, подвижны.

Скоморох: а в какие игры в детстве играли наши гости? Давайте у них спросим.

Ребенок опрашивает родителей (берет интервью) .

Скоморох: а давайте в какую – то из этих игр поиграем.

Приглашаются гости, они объясняют игру, а все дети играют в неё.

«Краски», «Вышибалы», «Горелки», «Удочка», «Али - Баба» и т. д.

Воспитатель : уважаемые гости! Спасибо вам за участие на нашем празднике. Будьте всегда сердцем чисты и не забывайте, что сами когда-то были детьми.

Пусть девчонки и мальчишки,

Вся озорная детвора

Сегодня скажут громко-громко,

Да здравствует игра! (произносят хором) .

Под музыку дети выходят из зала.

«Зимние Олимпийские игры». Спортивное развлечение в старшей и подготовительной группе

Зимние Олимпийские игры »

Старшая и подготовительная группа

Цель: обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение развлечения .

Учить применять двигательные навыки и умения, приобретенные детьми на занятиях по физической культуре;

Развивать выносливость , ловкость, силу, быстроту;

Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, чувство товарищества, взаимовыручку.

Оборудование: малые мяч, кегли, набивные мячи, обручи, тоннель, белая бумага.

Ход праздника.

Здравствуйте, уважаемые гости праздника!

Мы рады приветствовать вас на наших Зимних Олимпийских играх .

В наших соревнованиях принимают участие две команды – команда детей подготовительной группы и команда детей старшей группы . Давайте встретим их аплодисментами.

(Звучит спортивный марш , команды входят в зал и делают перестроение. Затем проходят на свои места).

Перед началом соревнований давайте познакомимся с нашими командами.

Команда старшей группы –

Наша команда: «Крепыши»

Наша команда бодра и смела,

К соревнованиям готовы! Ура!

Команда подготовительной группы –

Наша команда: «Здоровячки»

Мы без боя не сдадимся,

Соревнованиями сейчас насладимся!

Лучшей команде достанется приз,

Эй, наш противник, поберегись!

Участники, болельщики минуточку внимания!

Кто присутствует здесь в зале?

Кто считает строго баллы?

Ну, конечно же, они –

Наше строгое.. Жюри!

Давайте же с ними познакомимся!

(Представление судейской коллегии) .

В добрый спортивный путь , дорогие друзья! Мы начинаем наши Зимние Олимпийские игры !

1. Эстафета «Сбей сосульки» .

В командах по 5-6 человек. Первый игрок добегает до ориентира, берет в руки малый мяч и метает в кегли (один раз) . И возвращается к своей команде. Начинает эстафету следующий участник.

Чтоб час веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, мы приглашаем вас,

На эстафету поскорее.

2. Эстафета «Пробеги, не задень сугроб» .

В командах по 5-6 человек. Напротив каждой команды разложены набивные мячи (сугробы) . По сигналу первый участник бежит, обегает змейкой «сугроб» и возвращается к своей команде(прямо) . Игру продолжает следующий участник.

Итак, друзья, мы продолжаем

Затей у нас большой запас.

А для кого они?

Конечно же для вас!

3. Эстафета «Покатаемся на санках»

Команды разбиваются на пары. Дети встают парами, взявшись за руки, один впереди, другой за ним. Бегут до ориентира и возвращаются к своей команде, передают эстафету следующей паре.

Вы ребята смелые?

Ловкие, умелые?

Это надо доказать,

Выходите поиграть.

4. Эстафета «Собери снежки» .

Команды строятся в шеренгу напротив друг друга. Слева от команд в обруче лежат снежки. По сигналу дети начинают передавать снежки друг другу в корзину, которая стоит справа от команды.

5. «Назови зимний вид спорта » .

6. Эстафета «Через ледяной тоннель» .

Команды пролезают в тоннель.

7. Эстафета «Кто быстрее пробежит по льдинам» .

Команды переправляются по льдинам (белая бумага) . Назад бегом, передают льдины следующим участникам.

Вот и подошли к концу наши Зимние Олимпийские игры . Но кто, же сегодня победитель?

Слово предоставляется нашему жюри.

Слово жюри.

Награждение победителей.

Наши соревнования завершились.

Вот что хочется пожелать вам напоследок:

Пусть вам эти старты запомнятся ,

Пусть все невзгоды пройдут стороной,

Пусть все желания ваши исполнятся,

Спортивное развлечение в старшей группе

Цель: Продолжать работу по укреплению и охране здоровья детей.

Задачи:

· В игровой форме развивать основные качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость.

· Формировать мышечно-двигательные навыки, координацию движений, внимание.

· Способствовать воспитанию смелости, уверенности, взаимовыручки.

Оборудование:

Сценарий развлечения

Под музыку Шаинского «Когда мои друзья всегда со мной» входят в зал.

Ведущий: (читает письмо).

«Дорогие ребята!» Пишут вам жители Кругляндии. Жили, мы поживали, горя не знали. Одни из нас были сделаны из кругом, а другие из шариков. Злой волшебник заколдовал нас и превратил в геометрические фигуры- шары и круги. Чтобы расколдовать их, нужно найти шарики и круги, покатать их, побросать и половить, попасть ими в цель. Тогда мы снова превратимся в жителей Кругляндии. Помогите нам!»

Ребята, вы согласны прийти на помощь жителям? Не боитесь? (ответы детей). Ну, тогда отправляемся в путь.

Волшебник и тропинку в страну Кругляндию спрятал, смотрите внимательно среди травы (ходьба на носках змейкой).

Смотрите, кружочки нам путь указывают (прыжки из обруча в обруч).

Тропинка узкая, руки на пояс, идем осторожно (ходьба приставным шагом боком) .

Вот мы и нашли вход в Кругляндию. Даже вход у нее круглый Вы заметили?(пролезание через модуль – тоннель).

Ведущий: Помните, нам необходимо найти шарики и попасть ими в цель. (Дети делятся на две колонны).

Эстафета «Метко в цель»

Добежать до ориентира, забросить мяч в корзину, чья команда быстрее справиться с заданием (h-1,5м).

Эстафета «Веселый мяч»

Ребенок идет до ориентира, подбрасывает мяч вверх и ловит двумя руками, обратно бегом, передает эстафету.

Ведущий: А теперь нам необходимо найти круги, которые можно было бы покатить. Как вы думаете что это? (ответы детей).

«Эстафета с обручами»

Ребенок катит перед собой обруч до ориентира и идет обратно, передает эстафету.

Ведущий: Ребята, есть еще мячи, которые умеют прыгать – это… (ответы детей).

«Веселые наездники»

Прыжки до ориентира и обратно на мячах - хоппах.

Ведущий: Молодцы, ребята, хорошо потрудились. А сейчас пора всем жителям Кругляндии вернуться в их страну Вы должны им помочь. Из всех картинок выберите те, которые состоят из кругов или похожи на круг.

Эстафета «Найди фигуру»

Ребенок добегает до куба, находит предмет круглой формы, возвращается, передает эстафету следующему игроку.

Ведущий: Победили мы Волшебника, помогли жителям Кругляндии, а теперь пора домой возвращаться.

Ведущий: Что помогло нам справиться с волшебством? (ответы детей).

Правильно, дружба. Когда все вместе - вы дружные, веселые, быстрые и смелые! Танец дружбы станцуем мы сейчас (танец).

Ведущий:

Праздник веселый у нас завершается

Но чудеса не кончаются

1,2,3 сладкий подарок всем подари!

(сюрприз момент)

Уход под музыку Шаинского «Когда мои друзья всегда со мной»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект спортивного развлечения в старшей группе "Деды Морозы разных стран, приезжайте в гости к нам!"

Кто самый долгожданный гость на новогоднем празднике?В России это - Дед Мороз,В Англии - Санта - Клаус,В Италии - добрая фея Бефана,Во Франции - Пер - Н...

Путешествие в страну дорожных знаков» спортивное развлечение в старшей группе

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.Формирование ориентировки в пространстве.1. Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пе...

Конспект спортивного развлечения в старшей группе «Путешествие в страну Здравия»

Заставить человека быть здоровым против его воли чрезвычайно затруднительно. Необходимо использовать средства и способы в создании мотивации детей на двигательную активность. Подобные мероприятия возд...

Возможно, будет полезно почитать: