Военно спортивная игра зарница для детского сада. Сценарий спортивного развлечения для дошкольников "зарница"

Сюсюкало С.А., зам.заведующего; Вивчарь Л.А., воспитатель д/с №6 ст.Старощербиновская Краснодарский край

Цель: Дать детям знания об армии, сформировать первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия.

Уточнить представления детей о родах войск, о защитниках Отечества.

Воспитывать чувство гордости за свою страну, армию, вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. Воспитывать чувство коллективизма, настойчивости в достижении поставленной цели.

Ход игры

Дети входят в зал под музыку-марш. Становятся в шеренгу.

Ребята, сегодня утром я получила телеграмму от генерала Российской армии, послушайте, что он пишет:

Дорогие ребята!

Вам оказана честь - оказать помощь нашей стране. В вашем районе наш секретный агент оставил для штаба секретные документы в условленном месте. Наше командование решило поручить вам, найти пакет с документами и передать нам. Чтобы вам было легче их найти отправляю вам в помощь карту, по которой вы сможете добраться до условленного места.

Надеюсь, вы справитесь! Желаю удачи!

Воспитатель: Ребята посмотрите друг на друга и скажите: «Какую форму мы с вами одели?

Правильно, мы одели военную форму пограничников, моряков и лётчиков.

А, где служат пограничники (летчики, моряки) ?

Молодцы, ребята мы с вами отправляемся на задание как настоящие солдаты.

Давайте посмотрим карту: мы с вами находимся вот здесь (отмечаем на карте) .

Стрелкой нам указывает направление пути. Что встретится первое на нашем пути? (шлагбаум)

1 задание Шлагбаум.

Посмотрите внимательно, где он?

Дети подходят к шлагбауму.

Чтоб шлагбаум поднялся надо ответить на вопросы:

В какой стране мы живём? (России)
Кто защищает нашу Родину? (армия, солдаты)
Скажите, какие военные профессии вы знаете? (моряки, артиллеристы и т. д.)
Что вы знаете о пограничниках (летчиках, связистах, артиллеристах, танкистах) ?

Правильно ребята, все воины: и моряки, и танкисты, и лётчики, и артиллеристы, и другие рода войск - все солдаты охраняют нашу Родину.

Ребята, скажите, а в армии служат только мужчины? (нет и женщины тоже)

Правильно женщины тоже служат в армии. А что же делают женщины в армии? Чем занимаются? (работают медсёстрами, связистками, готовят кушать)

Ребята, скажите, почему говорят: «Наша армия родная»? (потому, что в армии служат наши родные, наши мальчики, когда вырастут, тоже пойдут служить в армию, защищать нашу Родину)

Молодцы ребята, мы справились с этим заданием, шлагбаум для нас открывается и мы отправляемся дальше в путь.

2 задание Полоса препятствий.

Ребята у нас на пути следующее препятствие: нам с вами надо перейти через

минное поле по кочкам;
пролезть в тоннель;
попасть точно в цель гранатами.

Поточное выполнение заданий.

Ребята-солдаты покажите, какими вы можете быть ловкими, смелыми, внимательными, что можете справиться с этим заданием!

Кто справится с этим заданием, тот ждёт всех ребят возле нашего флажка.

Молодцы, ребята все справились с этим заданием!

Ох и трудный путь у нас с вами, устали? Давайте сделаем привал - отдохнём. Садитесь на полянку (коврик)

3 задание Санчасть.

Выполняя задание у нас не обошлось без ранений. Так кто же будет оказывать первую помощь нашим раненым? (девочки - медсестры)

Выходите ко мне медсестры:

Диана будет перевязывать раненого в руку Илью.
Даша - раненого в грудь Матвея.
Алиса - раненого в голову Даню.
Девочки оказывают первую помощь солдатам.

Молодцы девочки! Помогли раненым, оказали первую помощь.

Ребята, вы отдохнули? (да)

Ребята, вы видите военную базу? Пойдёмте к ней.

4 задание - Военная техника.

Три мольберта с военной техникой (морская, воздушная и наземная)

Ребята, перед вами картинки с различными видами техники. Надо выбрать только военную технику, а гражданскую надо убрать. Сможете ли вы справиться с этим заданием? (да)

Давайте разделимся:

Моряки будут разбираться с этим транспортом - 1мольберт (морской)
Летчики - второй мольберт (воздушный)
Пограничники - третий (наземный)

Дети выполняют задание.

Моряки, скажите: «Какую технику вы оставили? Назовите её»

Как вы узнали, что он военный корабль? (по цвету)

Теперь лётчики отчитаются о выполненном задании, расскажут, на чём летать будут?

(воздушный)

Назовите, какие виды воздушного транспорта здесь изображены?

Молодцы, правильно выполнили задание!

А пограничники справились со своим заданием? Сейчас проверим:

Какой вид транспорта изображён на ваших картинках? (наземный)

Почему вы оставили только этот транспорт? (потому, что он военный)

Назовите, какие виды транспорта здесь изображены?

Молодцы ребята, все справились с заданием! Вы все правильно выделили военную технику, сказали, что ей пользуются только военные и отметили, что она имеет камуфлированный окрас: тёмно-зелёный с добавлением светлых пятен.

Максим, посмотри в бинокль, не видишь ли ты пролесок впереди? (Вижу, вон она впереди)

5 задание - Открой портфель.

Ребята, здесь под сосной спрятаны документы. Давайте их найдём.

Дети находят портфель.

Ребята, портфель мы с вами нашли, но он не открывается. Надо сказать какой-то пароль.

Вы не знаете, какой нужен пароль? (нет)

Давайте с вами подумаем. Раз задание у нас военное, то и слово должно быть военное.

Какие вы знаете военное оружие, назовите? (пистолет, автомат и т. д.)

Не получается!

Какую вы знаете военную технику?

Не получается!

Ребята, какие вы знаете рода войск?

Не получается!

Я думаю, давайте расскажем стихотворение про армию, там много военных слов может оно нам поможет.

Морякам, артиллеристам

Пограничникам, связистам -

Всем, кто мир наш бережёт

И границы стережёт,

За великие дела

Слава, слава и хвала!

Ребята, смотрите, портфель открылся. А вот и пакет с секретными документами. Отдадим его Тамаре Ивановне, а она передаст его в штаб.

Всем объявляю благодарность, а нам пора возвращаться в свою военную часть отдыхать.

Дети под военный марш выходят из зала.

Сценарий проведения военно-спортивной игры «Зарница»

Участники : дети подготовительных групп совместно с родителями.

Названия команд : «Моряки», «Летчики», «Танкисты».

На территории ДОУ оборудован штаб игры. На местности сделана соответствующая разметка. На этапах маршрута расставлены опознавательные знаки. Подготовлено соответствующее оборудование, на каждом пункте прохождения маршрута стоят взрослые.

Цели :

Формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины.

Задачи:

1.Закреплять умение преодолевать полосу препятствий (бег змейкой, подлезание под дуги, ходьба по бревну),;

2.Упражнять в метании в вертикальную цель, удаленную на расстояние до 3 метров.

3.Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.

4.Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.

5.Оздоравливать организм ребенка с помощью движений и действий на свежем воздухе .

Оборудование:

Экипировка на каждого ребенка (банда на голове разных цветов, сумка и бинт для санитарок). М аршрутная карта, Российский флаг,3 стола, 3 шт.санок, мешочки с песком для метания, 2 макета танков, тоннель, 30 шт. пластмассовых цветных мячей,18 конвертов с частями «секретного донесения», знаки для обозначения этапов игры, разметка маршрута, магнитофон.

Продолжительность мероприятия – 40 мин.

Место проведения занятия - территория ДОУ.

По сигналу - сбор отрядов на торжественное построение у штаба игры. Ведущий (инструктор по физической культуре) приветствует участников.

Ведущий: Отряд! Равняйсь! Смирно! Равнение на середину! Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим военно–спортивную игру «Зарница», посвященную Дню Защитника Отечества.

Девиз игры: Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть!

Командиры отрядов получат маршрутные карту, и вы должны следовать по заданному маршруту. На каждом этапе, после выполнения задания всеми участниками, получите часть секретного донесения. Вы должны не только правильно, но и быстро выполнить все задания. Ваша задача собрать все части секретного донесения, доставить в штаб игры и расшифровать его.

Командир отряда получает маршрутную карту, и отряд начинает движение по заданному маршруту.

По условиям игры на каждом этапе находится взрослый, который следит за правильностью выполнения задания. Когда задание выполнено, командиру отряда вручается часть секретного донесения в запечатанном конверте.

1.Этап - «Газовая атака » (участвует 10 бойцов)

Участники игры пролезают через тоннель и бегут до «склада» с боеприпасами, откручивают крышку с бутылки и возвращаются по прямой отдают её взрослому.

2.Этап – «Огневой рубеж» (участвует 10 бойцов)

Сбей вражеский танк.

Участники по очереди метают «гранату» из положения лежа (мешочек с песком). С расстояния 3 метров стараются попасть в вертикальную мишень - макет танка (картонная коробка с нарисованным на ней силуэтом танка).

3.Этап – « Полевой госпиталь» ( трое раненных бойцов) 2-е детей,1 взрослый (бинтуется голова, рука,нога)

Оказание первой медицинской помощи пострадавшим, при выполнении задания, медсёстры делают перевязку раненым и вместе с сопровождающими доставляют их в «госпиталь»

4.Этап – «Разведка» ( участники три папы и три ребенка)

Отряд во главе с разведчиками проходят полосу препятствий (бег змейкой через лабиринт, проползти под дугами, ходьба по бревну).страховка родителями.

5.Этап – «Минное поле» ( все участвуют)

Найти и обезвредить «мины».

Задача саперов найти и раскопать «мины» (пластмассовые 10 мячей, закопанные на глубине около 5 см).

6.Этап – «Полевая кухня» все участники

Отведать солдатской каши и попить чая

7.Этап – «Секретное донесение» все участники

Выложить из частей военную технику и наклеить ее на картон.

Собрав на этапах, все части секретного донесения, отряд отправляется в штаб игры, для его расшифровки.

Ведущий дает команду вскрыть пакеты, собрать все части секретного донесения и расшифровать его. Дети выполняют задание, составляют из частей военную технику. Подводится итог игры.

Ведущий: Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. Поздравляем всех пап и наших будущих защитников Отечества с праздником!!! Желаем быть здоровыми,крепкими и мирного неба над головой.

За активное участие в военно-спортивной игре «Зарница» отряд награждается грамотой.

Итоговый протокол физкультурно – оздоровительного праздника

для подготовительных к школе групп совместно с родителями «Зарница»

Название команды

№ группы

«Газовая атака»

«Огневой рубеж»

«Минное поле»

«Разведка»

« Полевой госпиталь»

«Полевая кухня»

«Секретное донесение»

итого

место

Время на этапе

«Моряки» 4

«Летчики» 10

«Танкисты» 12

Главный судья:_______________/Свикольникова Т.А. /

Маршрут группы №4 «Моряки»

№ п/п

Название этапов

Место проведения

«Огневой рубеж»

веранда гр.№4

«Газовая атака»

на участке гр.№11

«Разведчики»

Стадион- полоса препятствия

«Минное поле»

возле медкабинета

«Полевой госпиталь»

от гр.№6 до угла гр.13

«Полевая кухня»

возле кухни

«Секретное донесение»

стадион

Маршрут группы №10 «Летчики»

№ п/п

Название этапов

Место проведения

«Разведчики»

Стадион- полоса препятствия

«Огневой рубеж»

веранда гр.№4

«Газовая атака»

на участке гр.№11

«Минное поле»

прыжковая яма

«Полевой госпиталь»

по дорожке гр.№10 до веранды гр.№1

«Полевая кухня»

возле кухни

«Секретное донесение»

стадион

Маршрут группы№12 «Танкисты»

№ п/п

Название этапов

Место проведения

«Газовая атака»

на участке гр.№11

«Минное поле»

на участке гр.№1

«Огневой рубеж»

веранда гр.№12

«Полевой госпиталь»

по дорожке гр.№3 до веранды гр.№11

«Разведчики»

Стадион- полоса препятствия

«Полевая кухня»

возле кухни

«Секретное донесение»

стадион

в подготовительной группе «Солнышко»

подготовила инструктор по физической культуре Осадчая Н.Ю. Саратов 2015год.

Дата проведения: 26 апреля 2015 год
Место проведения: спортивная площадка
Участники: дети подготовительной группы «Солнышко»

Задачи:

Учить выполнять задание по словесной инструкции.
Закреплять умение определять направление относительно себя, ориентироваться в пространстве.
Знакомить детей с тем, что такое схема, карта и умение их использовать.
Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к своей Родине.
Содействовать полноценному физическому развитию детей, обогащать двигательный опыт детей.
Формировать предпосылки здорового образа жизни.
Формировать умение выполнять осознанно и безопасно порученные задания.
Создать радостную, торжественную атмосферу праздника.

Предварительная работа:

оформление выставки книг о детях – героях войны; женщины на войне, подвиги солдат.
ознакомление воспитанников с картинами, произведениями поэтов и писателей на военную тематику
организация выставки рисунков о войне
организация конкурса «Инсценировка военной песни» внутри детского сада.
оформление площадки для проведения спортивной- патриотической игры «Зарница»

Реквизиты: схемы для команд, обручи, шишки, мячи, кубики по количеству детей, корзины с макетами танка, 2 газетных листа в конверте, конверты с военной техникой, медали, грамоты.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята, взрослые и гости детского сада! 9мая – День победы, великий праздник который будут праздновать не только россияне, но и жители других государств. 70 лет отделяют нас от суровых и грозных лет войны. Великая Отечественная война оставила след в судьбах каждой семьи в нашей стране.

Ребенок. (девочка) День Победы отмечает вся моя страна.
Много лет назад весною кончилась война.
Воевали за победу русский и грузин, белорус, казах, эстонец, хант и армянин.
Встали дружные народы на борьбу со злом,
На четыре длинных года позабыв про дом.

2-ой ребенок (девочка) Много доблестных солдат полегло в бою.
За семью свою родную, за свою страну.
Вспомним в Светлый День победы всех, кто воевал.
Кто с фашистами сражался, тот героем стал.

Ведущий: Трудно было нашим солдатам на фронтах войны, но они геройски преодолевали страх, тяжесть и горе потерь. Мы никогда не забудем, тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью закрывал амбразуру, кто не пожалел своей жизни. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами могли жить, учиться и быть счастливыми. Война – это не только мужское дело. На войне сражались и женщины.

Итак, сегодня наши соревнования «Зарничка» , посвящённы тем, кто служил и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой.

Ведущий: Команды, для участия в соревнованиях построиться.

Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности. Командиру отряда “Летчики” сдать рапорт!

Командир отряда “Летчики”: Отряд равняйсь, смирно!

Товарищ генерал! Отряд “Летчики” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Леопа Пвел. Рапорт сдан!

Ведущий: Рапорт принят!

Ведущий: Командиру отряда “Пограничники” сдать рапорт!

Командир отряда “Пограничники”: Отряд равняйсь, смирно!

Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:

Товарищ генерал! Отряд “Пограничники” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Титаев Владимир. Рапорт сдан!

Ведущий: Рапорт принят!

Командир отряда “Летчики” становится в строй.

Ведущий. Теперь наши команды можно смело назвать небольшими военными отрядами. Товарищи бойцы, ваша задача заключается в том, чтобы найти секретные документы. Разведчики для каждого отряда нарисовали карту, по которой необходимо будет действовать. Зеленым цветом на карте обозначен старт вашего маршрута. Синим цветом обозначено место, где вы найдете пакет с документами. Стрелками обозначен путь по которому вам необходимо передвигаться. Схемой обозначены все препятствия на вашем пути. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Командирам отрядов получить план маршрута.

«МИННОЕ ПОЛЕ»

Цель: перебраться через “поле” (обручи) . Принести снаряды (шишки) , которые хранятся на другой стороне “поля”. Правила игры: нельзя наступать на железные обручи – это мины, которые могут в взорваться. Ребёнок, который наступил в железный обруч, считается раненым и ему требуется медицинская помощь.

«СНАЙПЕРЫ»

Цель: попасть “снарядами” по очереди дети кидают мячи, стараясь попасть в корзину на ней нарисован макет танка. Правила игры: каждое попадание ребёнком в цель приносит отряду 1 балл. Каждый участник имеет право сделать один бросок.

«ГРАНИЦА»

Цель: выложить линию из мелких кубиков. Это «граница» . Граница выкладывается по начерченной линии. Правила: Предметы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы через границу не пробрался диверсант.

«МИНЕРЫ»

Цель: Каждый участник берет в руки по маленькому мячу, проползает в тоннель, проходит по кубам, кладет мяч в обруч. Правила игры: в тоннеле руками до земли не дотрагиваться, с куба на землю не падать.

«РАСПОЗНАВАТЕЛЬ»

Цель: за 1мин собрать газетный лист разорванный на 6 частей. Правила: части должны совпасть четко по линиям.

На этом препятствии дети берут пакет.

«ДОСТАВЬ ПАКЕТ»

Цель: Пройти четко по схеме маршрута. Правила игры: Бежать строго по линиям, не сходить с курса.

«СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА»

Цель: По команде инструктора дети выполняют строевые упражнения.

Ведущий: Наши отряды отлично справились с моим заданием. Все пакеты найдены. Назовите мне, что на них изображено.

В конвертах изображена военная техника разного рода войск. Дети называют.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы прошли все испытания, справились со всеми заданиями. А сейчас подведем итоги: победил отряд «Пограничники» , им вручается знамя детского сада. Всем отрядам выражаю свою благодарность за участие в сегодняшней игре «Зарница» и наградить вас медалями за мужество, отвагу, смелость и решительность.

Мы надеемся, что вы вырастите и станете настоящими защитниками мирного неба над головой, не допустите еще одной такой великой и кровопролитной войны.

Детей награждают медалями. Все делают фотографии у знамени.

Под музыку «Пусть всегда будет солнце» муз. А. Островского, сл. Л.Ошанина уходят со спортивной площадки.

Зарница для детей старшей - подготовительной группы детского сада

Сценарий физкультурного развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Зарница"

Автор : Бутова Юлия Викторовна, инструктор по физической культуре МКДОУ детский сад № 6 «Ягодка», г. Киров, Калужская область.

Описание : данный материал будет полезен воспитателям детских садов, инструкторам по физической культуре.

«Зарница» на воздухе для детей старшего дошкольного возраста

Цель :
Формирование интереса к здоровому образу жизни, развитие физической подготовки и патриотическое воспитание детей.

Задачи :
Познакомить детей с патриотической игрой «Зарница».
Развивать психофизические качества (выносливость, скорость, силу, сноровку, быстроту, координацию движений).
Воспитывать нравственные качества: патриотизм, инициативу, самостоятельность, сознательную дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

Оформление площадки : разноцветные флажки, транспаранты с надписями: «Зарница», «Старт», «Финиш», «Полевая кухня». Размечены игровые зоны для проведения каждого вида эстафет и заданий, месторасположение портфеля с «секретными документами». Снежки, для проведения эстафет на метание в цель, изготавливаются заранее.
Звучит маршевая музыка, дети под руководством инструктора собираются на площадке, выстраиваются по периметру площадки.
Инструктор –
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит!
Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,-
Для тех наш праздник открыт!

Итак, начинаем спортивный праздник «Зарница», посвящённые тем, кто служит, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации.
Парад смирно! Равнение на флаг!

Вынос флага .
Инструктор – Команда «Танкисты» ваш девиз.
Дети –
Мы танкисты смелые,
Дружные, умелые.
Будем в Армии служить,
Будем Родину хранить!

Инструктор - Команда «Летчики» ваш девиз.
Дети –
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.

Инструктор - Парад, напра-во! Шагом, марш!
Под маршевую музыку дети проходят парад. Перестраиваются в колонны.

Инструктор - Ребята, сегодня утром я получила письмо, прочитаем, что в нем написано:

«На территории детского сад (название) были оставлены секретные документы в условленном месте. Задача - найти пакет с документами, в помощь прилагается карта, по которой вы можете узнать месторасположение документов".

Надеюсь, вы справитесь! Желаю вам удачи!
Готовы к поиску секретных документов.

Дети - Готовы!
Инструктор - Вам потребуется быстрота, ловкость, смелость, решительность для достижения цели. К выполнению задания приступим.

1. Задание «Строевая подготовка»
Каждая команда выполняет перестроение по команде инструктора (направо, налево, кругом, на месте шагом марш, вперёд шагом марш, смирно).

2. Задание «Шлагбаум»
Инструктор - Посмотрите внимательно, где шлагбаум?

Дети подходят к шлагбауму, он закрыт.
Инструктор - Чтобы поднять шлагбаум нужно ответить на вопросы:
В какой стране мы живём? (России)
Кто защищает нашу Родину? (армия, солдаты)
Скажите, какие военные профессии вы знаете? (моряки, артиллеристы, летчики, связисты, танкисты, пограничники, пехотинцы)

3. Задание «Меткий стрелок»
Нужно попасть снежком в грузовик (расстояние 1,5 -2 метра). Побеждает та команда, у которой было больше всех попаданий.

4. Задание «Подвижная мишень»
Нужно сбить снежками как можно больше воздушных шаров, слегка привязанных к нижним веткам деревьев.
Дети по очереди бросают снежки (одна попытка), стараясь попасть и сбить шар. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 очко, у какой команды больше очков, та команда и выигрывает.

5. Задание «Минное поле»
Дети, с помощью гимнастических палок, должны найти зарытые в снегу (не глубоко) разноцветные пластмассовые мячи и вытащить их. Для каждой команды создана отдельная площадка для поиска.

6.Задание «Обед»
В каждой команде выбирается «кок», который встает последним в колонне. Каждый участник команды по очереди подбегает к столу, берет лежащие на подносе предложенные продукты (это пластмассовые овощи и фрукты), задание - выбрать овощи для борща и по одному перекладывать в кастрюлю. Последний игрок – «кок» бежит последним, берет кастрюлю в руки, проверяет ингредиенты для борща и кричит «обед». Выигрывает команда, которая верно выберет продукты и быстро закончит эстафету.

7. Задание «Открой портфель»
Инструктор - Ребята, по карте я вижу, что под этим деревом спрятаны документы. Давайте их найдём.
Дети находят портфель.
Инструктор - Портфель мы нашли, но он не открывается. Нужен пароль. Давайте с вами подумаем, слово должно быть военное.
- Назовите военное оружие?
- Назовите военную технику?
Не получается!
- Давайте расскажем стихотворение, которое мы учили для утренника, там много военных слов, оно нам поможет:
«Морякам, артиллеристам
Пограничникам, связистам -
Всем, кто мир наш бережёт
И границы стережёт,
За великие дела
Слава, слава и хвала!»

Инструктор - Портфель открылся, вот и секретные документы. Вы отлично справились со всеми заданиями. Я хочу выразить вам благодарность и наградить медалями за быстроту, ловкость и дружбу, проявленную в игре.
Дети получают медали (это шоколадные медальки на веревочках).

Инструктор –
Все участники игры и гости приглашаются на поляну «Полевая кухня» мы угостим вас овсяным печеньем и чаем.

Как сейчас не тяжело работать в детском саду, но я люблю свою профессию. Люблю за то, что в детском саду скучно не бывает: что ни день, то новость, открытие. Ни дня без приключений! А рядом с детьми и сам себя чувствуешь молодым и задорным. Вот и в не очень теплый майский денек, да к тому же хмурый, мы провели для детей задорную спортивную игру «Зарница».

Скажу честно – переживали. Переживали из-за погоды, потому что gismeteo обещало дожди каждый день. Накануне, ответственные за подготовку и проведение игры, инструкторы по физическому воспитанию Бойкова Жанна Валентиновна и Фитилева Ирина Геннадьевна, подготовили все снаряжение, воспитатели на группах продумали все до мелочей – как будут одеты дети, во что обуты, где и как построятся. Наши надежные и верные помощники – родители, утром вели детей в детский сад с рюкзаками. Зачем, спросите вы? А затем, что на случай плохой погоды там были приготовлены курточки, резиновые сапожки, легкие шапочки, пилотки или камуфлированные кепки. После завтрака началась подготовка отрядов. В игре участвовало три старших группы, которые по сценарию игры стали отрядами пограничников, летчиков и моряков. Были выбраны командиры отрядов, самые честные, справедливые и ответственные ребята.

При подготовке я посещала группы и видела, как ребята взволнованы, переживают, уточняют и переспрашивают что-то друг у друга или у взрослых. Волнением охвачены были все. Шутка ли провести игру для семи с лишним десятков детей. Тем более, сценарий был так написан, что отряды должны были выполнять задание по всей территория детского сада.

Игра представляла собой комплекс соревновательных действий, похожих на военные учения.

Началась она с торжественного построения и парадного шествия с перестроениями. Три отряда в военной форме, вышли на спортивную площадку детского сада вместе с главнокомандующим игрой, майором в отставке Василиади А.Д. командиром батальона Бойковой Ж.В. и воспитателями. Командиры отрядов сдали рапорты главнокомандующему и игра была объявлена открытой.

Каждый отряд получил свое задание и план передвижения по территории детского сада. Детям предстояло, ориентируясь по плану, пройти полосу препятствий, навести «понтонную» переправу через реку, «разминировать» минное поле, оказать раненным первую помощь, попасть в условную цель, ориентируясь по карте, найти спрятанный секретный пакет. При прохождении полосы препятствий отряд был как единое целое, никто не отставал и не отрывался вперед. По время наведения «понтонной» переправы дети внимательно слушали командира батальона, задание выполняли четко, быстро, слаженно. В отряде летчиков возникло волнение, когда воспитатель тоже решила преодолеть одно препятствие – тоннель, они дружно стали советовать, как правильно пролезть, чтобы не застрять в тоннеле. Но все обошлось благополучно, сработала пословица «Сам погибай, а товарища выручай». Дети тащили воспитателя за куртку, хотя в этом не было нужды, у нее все отлично получалось. На «минном» поле девочки «разминировали» противопехотные мины (желтого цвета), а мальчики – противотанковые (красного цвета). Каждый старался брать «мину» осторожно и класть ее в специальный ящик. При прохождении по бревну через «ров» даже мне пришлось поучаствовать, т.к. один «новобранец» испытывал затруднение и мне пришлось ему помочь . Когда отряд пришел на лесную поляну, обозначенную на карте, начались поиски секретного пакета. Не легко это было. Каждый отряд потратил какое-то время, пока не нашли свои пакеты. После броска отряды приступили к прицельной стрельбе. Вместе с ребятами включились в игру и их родители. Они старались не отставать от отрядов, переживали за выполнение заданий и даже пытались помогать. Но дети слушали только своих командиров, строго подчиняясь военной дисциплине. В итоге все воспитанники справились с заданием и получили в награду юбилейные медали. Главнокомандующий построил своих «подчиненных», принял рапорты командиров отрядов и собрал секретные пакеты, которые вскрыл и зачитал командир батальона. В одном из пакетов было знамя Победы, которое нашел отряд летчиков. Самый вкусный сюрприз ожидал участников «Зарницы» на обед. Повара сварили вкусный походный суп, любимые макароны с мясным суфле и ароматный фруктовый компот. В тихий час воспитателям не пришлось уговаривать детей закрыть глаза и спать. Все участники, сдав форму, улеглись в кроватки и через несколько минут, с чувством выполненного долга, спали спокойным мирным сном. А вечером, когда мы шли с внуком домой (он был в отряде пограничников) , он взахлёб рассказывал маме, как он лихо построил понтоны, попал в цель из автомата, "отстреливался от немцев" и его «ни разу не ранило». Так что и я и мама можем жить спокойно, когда у нас растет такой защитник.

Игра «Зарница» - это отличная возможность весело провести время, проявить свои способности и получить новые навыки. Это и военная подготовка для мальчишек, и патриотическое воспитание подрастающего поколения . Игра очень понравилась ребятам и взрослым.

Главнокомандующий игры на построении.

Командиры отрядов сдают рапорт главнокомандующему. Командир летчиков, Володя, чеканя шаг, так волновался, что перепутал руку, которую надо подносить к козырьку.

А вот для летчиков первое испытание - переправа. Отряд терпеливо ждет, когда строители построят понтонный мост.

Светлана Васильевна удачно преодолела тоннель. Члены отряда не оставили бойца, подбадривая воспитателя, они пытались ей помочь в эстафете.

А вот и отряд пограничников. Они подходят к полосе препятствий. Впереди командир батальона - Жанна Валентиновна.

Воспитатель внимательно следит, чтобы никто из отряда не получил "ранение"

Строители из отряда пограничников быстро и верно построили переправу.

Да, не удается быстро преодолеть расстояние до лесной поляны, где спрятан секретный пакет. На пути - минное поле.

А моряки уже "дышат в затылок" Надо поторапливаться.

Для моряков ходьба по узким дорожкам пустяковое задание. Они ведь натренированы при штормах и качках.

"Пригибайся ниже, а то нас заметят"

При постройке понтонов возникла непредвиденная ситуация. Один из бойцов проявил неподчинение и оказался "в воде"

Все, пограничники нашли секретный пакет. Отряд строится и направляется на последнее задание - прицельная стрельба. Даже заведующая, Галина Викторовна, переживала за ход игры.

Весь отряд моряков ищет пакет. Уже "тепло", вот-вот кто-то наткнется на капсулу с пакетом...Но и главнокомандующий, воспитатель и методист хранят молчание, ничем не выдают место нахождения пакета.

Все, пакет найдет, марш-бросок перед стрельбой.

Сначала метали в цель "гранаты",

Возможно, будет полезно почитать: